CO2-Liga – Bericht
TeilnehmerInnen/ Klassen: 3.A, 3.B, 3.C (43 SchülerInnen)
Aktiv angesprochene Klassen: 1.A, 1.B, 2.A, 2.B, 2.C, 5.B (108 + 8 LehrerInnen); Basierend auf dem berechneten Kohlenstoff-Fußabdruck haben die SchülerInnen konkrete Wege vorgeschlagen, um die Klimaneutralität anzugehen, siehe Tabelle.
Vorschläge zur Verringerung des CO₂-Fußabdrucks (grundlegend und komplementär):
A) Reduzierung des Energieverbrauchs; Schichtunterricht entsprechend der Zeitumstellung (Sommer/Winter); reduzieren Sie die Heizung und nehmen Sie stattdessen einen Pullover; Unterricht im Freien;
B) Ein Tag in der Woche vegetarisch – reduzieren Sie den Fleischkonsum im Speisesaal;
C) Umstellungstag – Reduzierung des Zeit- und Ressourcenverbrauchs für die Reinigung der Schule;
D) Der Tag, an dem wir mit öffentlichen Verkehrsmitteln, auf einem Roller, mit Schlittschuhen oder zu Fuß zur Schule kommen;
E) Verpackungsfreier Tag – ein Tag ohne verpackten Sachen in der Schulkantine;
Fazit: Die SchülerInnen des dritten Jahrgangs waren haben an der 3. Mission der CO2-Liga aktiv teilgenommen. Alle SchülerInnen haben sich freiwillig angemeldet und dem Thema auch in anderen Unterrichtsstunden viel Zeit gewidmet. Basierend auf der Berechnung des CO2-Fußabdrucks haben sie dann Kreisläufe vorgeschlagen, in denen der CO2-Fußabdruck reduziert werden kann. Zusätzlich zu den Haupt- und Teilideen haben wir die Kampagne ergänzt. Jede/r der angesprochenen SchülerInnen und LehrerInnen konnte wählen, wie sie/er an der Mission teilnehmen wollte. Durch die Sensibilisierungskampagne konnten wir insgesamt 108 Schüler erreichen.
Andere SchülerInnen, einschließlich der Lehrkräfte, konnten sich ebenfalls dem Projekt anschließen, da im Erdgeschoss eine schwarze Wandtafel mit einer Erläuterung des Themas und der Mission der gesamten Mission erstellt wurde.
Vielen Dank an alle SchülerInnen, die teilgenommen haben! Danke!
Einen herzlichen Dank auch dem Management, den sehr hilfsbereiten Marta, Mathias, Herrn Daniel, Alena K. und allen LehrerInnen danken, die es uns ermöglicht haben, das CO2-Ligaprogramm und die gesamte Mission während ihres Unterrichts vorzustellen – Iva Pavlíčková, Martin, Standa Lego, Roland S., S. Smith.
