Am Ende des Schuljahres stürzten wir uns mit den SchülerInnen des ersten und zweiten Jahrgangs in Experimente.
Projekttag im Prager ZOO
Die SchülerInnen des ersten Jahrgangs besuchten den ZOO und bei schönem Wetter erlebten einen Projekttag. In Gruppen arbeiteten sie an […]
Ein Ausflug
zu den Trilobiten
Mit den SchülerInnen der 2A und 2B wurden wir dank einer Führung mit dem Geologen Štěpán Rak in die Zeit […]
Exkursion zu den Gewächshäusern
“Fata Morgana”
Im Rahmen des Biologieunterrichts besuchten wir die Schmetterlingsausstellung im Gewächshaus “Fata Morgana” im Botanischen Garten Prag. Die SchülerInnen der Klassen […]
Wie kann man den Unterricht von IVT und BIOLOGIE kombinieren? – Ganz einfach!
Schon das zweite Jahr nimmt unser Gymnasium an der CO2-Liga teil, einem Projekt, bei dem die SchülerInnen etwas über den […]
Projekttag am 18. 4. 2023
Der Projektunterricht ist ein pädagogischer Ansatz, bei dem sich die SchülerInnen neues Wissen durch forschungsbasierte Methoden aneignen. Mit dieser Methode […]
Exkursion zum Anatomischen Institut der Karls-Universität in Prag
Wir haben das Studium der menschlichen Anatomie und Physiologie mit den SchülerInnen des zweiten Jahrgangs am Anatomischen Institut der Karls-Universität […]
Botanischer Gartens UK
und ein ökologischer Workshop an Náplavka
Zum Schluss des Schuljahres haben wir den ruhigen Garten UK auf Albertov besucht. Die kommentierte Besichtigung von Glashäusern wurde durch […]
Biologie macht uns Spaß!
Der Biologieunterricht umfasst nicht nur Lektionen über Zellen, die Evolution und den Aufbau des menschlichen Körpers, sondern auch jede Menge […]
CO2-Liga – Mission IV
Im April konnte man im Rahmen von Biologie Teil 1 und Teil 3 von Mission IV abschließen, insbesondere das Treffen […]
CO2-Liga – Bericht
TeilnehmerInnen/ Klassen: 3.A, 3.B, 3.C (43 SchülerInnen) Aktiv angesprochene Klassen: 1.A, 1.B, 2.A, 2.B, 2.C, 5.B (108 + 8 LehrerInnen); […]
Zelle – 3. Jahrgang
Im 3. Jahrgang in Biologie können Sie sich Präsentationen anschauen und versuchen, eine Zelle durchs Mikroskop zu beobachten. Die SchülerInnen […]